Επείγουσες διαγνώσεις και θεραπείες για ένα πανεπιστήμιο σε κατάσταση κινδύνου / πρόλογος Νίκος Παναγιωτόπουλος ; μετάφραση Καίτη Διαμαντάκου.
Τύπος υλικού:
ΚείμενοΓλώσσα: Ελληνική γλώσσα Original language: Γαλλική γλώσσα Σειρά: Liber - Λόγοι Δράσης / Εκδόσεις ΠατάκηΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Αθήνα : Εκδόσεις Πατάκη, 1999.Περιγραφή: 164 σελίδες ; 17 εκατοστάΤύπος περιεχομένου: - text
- unmediated
- volume
- 960-378-027-8
- 378.440944 23η έκδοση
| Εικόνα εξωφύλλου | Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Οικεία βιβλιοθήκη | Συλλογή | Τοποθεσία στο ράφι | Ταξιθετικός αριθμός | Προσδιοριμένα υλικά | Πληρ. τόμου | URL | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Σημειώσεις | Ημερομηνία λήξης | Γραμμοκώδικας | Κρατήσεις τεκμηρίου | Σειρά προτεραιότητας κράτησης τεκμηρίου | Κρατήσεις μαθημάτων | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Βιβλία
|
Δημοτική Βιβλιοθήκη Μάνδρας | 378.440944 ARE (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Στο Ράφι | 10000004781 |
Περιήγηση Δημοτική Βιβλιοθήκη Μάνδρας στο ράφι Κλείσιμο περιήγησης ραφιού (Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
΄Ανω του τίτλου: ARESER (ΣΕΤΕΕ): Σωματείο Εξέτασης Θεμάτων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και της ΄Ερευνας.
Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει, με ακρίβεια και συχνά με οξύτητα, μια κλινική διάγνωση των βασικότερων νοσημάτων που ταλανίζουν σήμερα τα πανεπιστήμια: απουσία ενεργούς συμμετοχής της πανεπιστημιακής κοινότητας στη ζωή των πανεπιστημίων ανεπαρκής διαχείριση (στο κέντρο και κυρίως στην περιφέρεια) αποθάρρυνση του εκπαιδευτικού σώματος, που διασπάται ολοένα και περισσότερο σχολικός και κοινωνικός δυισμός, ο οποίος, από κοινού με την αυξανόμενη ετερογένεια των φοιτητών, φέρει την ευθύνη για τις αποτυχίες στα πρώτα έτη σπουδών δυσάρμοστη παιδαγωγική γεωγραφικός κατακερματισμός εικονικών συχνά ιδρυμάτων, εθνική περιχαράκωση και οξυμένος τοπικισμός έλλειψη στελέχωσης, με αποτέλεσμα την αποδιοργάνωση της φοιτητικής κοινότητας. Για καθένα από τα παραπάνω συμπτώματα οι συγγραφείς προτείνουν συγκεκριμένα και ρεαλιστικά αντίδοτα, στοιχεία της δραστικής θεραπείας που είναι απαραίτητη για να μπορέσει το εκπαιδευτικό σύστημα να εκπληρώσει ουσιαστικά τις ζωτικότατες λειτουργίες του.
Ενήλικες.