| 000 | 02873nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | GR-MnPuL | ||
| 005 | 20230602233639.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230502s2003 gr|a|||fr|||| 00| 0 gre d | ||
| 020 | _a978-960-423-084-6 | ||
| 020 | _a960-423-084-0 | ||
| 040 |
_aGR-MnPuL _bgre _dGR-MnPuL _eRDA |
||
| 041 | 1 |
_agre _heng |
|
| 044 | _agr | ||
| 082 | 0 | 4 |
_223η έκδοση _a372.21 |
| 100 | 1 |
_aSchiller, Pamela Byrne _4aut _96765 |
|
| 240 | 1 | 4 |
_aThe complete daily curriculum for early childhood. _lΕλληνικά |
| 245 | 1 | 0 |
_aΔραστηριότητες για την υποστήριξη των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης στο νηπιαγωγείο : _bΗ οργάνωση του ημερήσιου προγράμματος στο νηπιαγωγείο / _cPam Schiller - Pat Phipps ; μετάφραση Ρίτα Λαμπρέλλη. |
| 260 |
_aΑθήνα : _bΕκδόσεις Σαββάλας, _c©2003. |
||
| 300 |
_a408 σελίδες : _bεικονογράφηση ; _c24 εκατοστά. |
||
| 336 | _atext | ||
| 337 | _aunmediated | ||
| 338 | _avolume | ||
| 504 | _aΠεριέχει βιβλιογραφία. | ||
| 520 | _aΤο πρωτοπόρο αυτό βιβλίο αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας, καθώς προσφέρει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο δράσης για όλους τους τρόπους μάθησης των μικρών μαθητών συμβάλλοντας στην ολόπλευρη και δυναμική ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Οργανωμένο διαθεματικά, περιλαμβάνει δραστηριότητες "Πρωινού Κύκλου", προτάσεις για τις "Γωνιές", "Αξιολόγηση για την ημέρα" και ενδεικτική βιβλιογραφία παιδικών βιβλίων. Το βιβλίο εκτός από τις "Θεματικές Ενότητες", που περιέχουν περισσότερες από 1000 δραστηριότητες, περιλαμβάνει "Παράρτημα" με τραγούδια, ποιήματα, ιστορίες και πατρόν, που θα βοηθήσουν τον εκπαιδευτικό να αναπτύξει πλήρως τα θέματα του βιβλίου. | ||
| 521 | _aΕνήλικες ειδικού περιεχομένου. | ||
| 650 | 7 |
_aΕκπαίδευση, Προσχολική _xΘεωρία, μέθοδοι κλπ. _95531 |
|
| 650 | 7 |
_aΕκπαίδευση, Προσχολική _xΠρογράμματα δραστηριοτήτων _96764 |
|
| 700 | 1 |
_aPhipps, Patricia A. _4aut _96766 |
|
| 700 | 1 |
_aΛαμπρέλλη, Ρίτα _4trl _96767 |
|
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c3798 _d3798 |
||