Ιστορία για όλους : (Αριθ. εγγραφής 3797)

Στοιχεία MARC
000 -LEADER
fixed length control field 04614nam a22003857a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
Πεδίο ελέγχου GR-MnPuL
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
Πεδίο ελέγχου 20230602231228.0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
Πεδίο ελέγχου σταθερού μήκους ta
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
Πεδίο ελέγχου σταθερού μήκους 230502s2000 gr|a|||gr|||| 00| 0 gre d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 960-375-050-6
040 ## - CATALOGING SOURCE
Φορέας πρωτότυπης καταλογογράφησης GR-MnPuL
Γλώσσα καταλογογράφησης Ελληνική γλώσσα
Φορέας τροποποίησης GR-MnPuL
Κανόνες περιγραφικής καταλογογράφησης RDA
041 1# - LANGUAGE CODE
Κωδικός γλώσσας κειμένου, soundtrack ή ξεχωριστού τίτλου Ελληνική γλώσσα
Κωδικός γλώσσας πρωτοτύπου Αγγλική γλώσσα
044 ## - COUNTRY OF PUBLISHING/PRODUCING ENTITY CODE
MARC κωδικός χώρας Ελλάδα
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Αριθμός έκδοσης 23η έκδοση
Ταξινομικός αριθμός 371.9044
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Όνομα φυσικού προσώπου Sebba, Judy
Σχέση Συγγραφέας
Koha auth 6761
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Όνομα φυσικού προσώπου Καβαλιέρου, Μαρία
Σχέση Μεταφραστής
Koha auth 6762
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Όνομα φυσικού προσώπου Κόκκινος, Γιώργος,
Ημερομηνίες που συνδέονται με ένα όνομα 1960-
Σχέση Συγγραφέας εισαγωγής, κλπ.
Koha auth 5414
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Όνομα φυσικού προσώπου Φιλάρετος, Θεόδωρος
Σχέση Συγγραφέας εισαγωγής, κλπ.
Koha auth 6763
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Όνομα φυσικού προσώπου Νάκου, Ειρήνη,
Ημερομηνίες που συνδέονται με ένα όνομα 1949-
Σχέση Συγγραφέας εισαγωγής, κλπ.
Koha auth 3935
240 10 - UNIFORM TITLE
Ομοιόμορφος τίτλος History for all.
Language of a work Ελληνικά
245 10 - ΤΙΤΛΟΣ & ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ
Τίτλος Ιστορία για όλους :
Υπόλοιπο του τίτλου Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της ιστορίας σε δημοτικό και γυμνάσιο /
Δήλωση πνευματικής υπευθυνότητας, κλπ. Juddy Sebba ; μετάφραση Μαρία Καβαλιέρου ; εισαγωγή Θεόδωρος Φιλάρετος, Γιώργος Κόκκινος - Ειρήνη Νάκου.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Τόπος δημοσίευσης, διάθεσης, κλπ. Αθήνα :
Όνομα εκδότη, διαθέτη, κλπ. Μεταίχμιο,
Ημερομηνία δημοσίευσης, διάθεσης, κλπ. 2000.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Έκταση 172 σελίδες :
Άλλες φυσικές λεπτομέρειες εικονογράφηση ;
Διαστάσεις 24 εκατοστά.
336 ## - CONTENT TYPE
Όρος τύπου περιεχομένου text
337 ## - MEDIA TYPE
Όρος μέσου μετάδοσης unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Όρος τύπου φορέα αποθήκευσης volume
490 0# - SERIES STATEMENT
Δήλωση σειράς Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας / Μεταίχμιο ;
Προσδιορισμός τόμου σειράς ή υποσειράς 2.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Σημείωση βιβλιογραφίας, κλπ. Περιέχει βιβλιογραφία.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Περίληψη, κλπ. Στο δυτικό τουλάχιστον κόσμο, το επιστημονικό ενδιαφέρον για τη σχολική ιστορία έχει ως επίκεντρο τη δυνατότητα αντιστοίχησης του σύγχρονου επιστημολογικού και ιστοριογραφικού προβληματισμού με τη διδακτική πράξη. Πρόκειται για μια συντονισμένη προσπάθεια ανταπόκρισης του πεδίου της παραγωγής της ιστορικής γνώσης με αυτό της κοινωνικής αναπαραγωγής της μέσω του σχολικού μηχανισμού. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές μυούνται στην επιστημολογική ιδιαιτερότητα της ιστορικής γνώσης. Προσεγγίζουν την εκάστοτε νέα γνώση ως ποιοτική και ποσοτική ανακατασκευή της παλαιάς. Ως βαθμιαία υπέρβαση της "νεκρής γνώσης", που συσσωρευμένη στη συνείδηση λειτουργεί ως "επιστημολογικό εμπόδιο" για την περιγραφή, ανάλυση και ερμηνεία της ιστορικής πραγματικότητας. Ως σταδιακή μετάβαση από το προεπιστημονικό και ιδεολογικοποιημένο πεδίο της πρακτικής αμεσότητας στο πεδίο της επιστημονικής θεώρησης, η οποία είναι πάντοτε σχετική -χωρίς να γίνεται σχετικιστική-, κριτική και αναστοχαστική.<br/>Το βιβλίο αυτό της Judy Sebba αποδεικνύει, με τις πολλές και πολύ συγκεκριμένες εφαρμογές που περιλαμβάνει, πως ο δημόσιος διάλογος, οι διαξιφισμοί και οι συζητήσεις για τη φύση και τις ιδιαιτερότητες της σχολικής ιστορίας, όπως αυτές που προηγήθηκαν της εισαγωγής του "Εθνικού Αναλυτικού Προγράμματος" στην Αγγλία, δεν είναι απαραίτητα στείρες, όπως θα πίστευε κανείς, αν ο οπτικός ορίζοντας περιοριζόταν στα ελληνικά πράγματα, αλλά μπορούν να οδηγήσουν σε ουσιαστική αναπροσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών και να συμβιβάσουν τις επιστημολογικές εξελίξεις με την εκπαιδευτική πράξη.<br/>
521 ## - TARGET AUDIENCE NOTE
Σημείωση επιδιωκόμενου κοινού Ενήλικες ειδικού περιεχομένου.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Θεματικός όρος Ιστορία
Γενική υποδιαίρεση Σπουδή και διδασκαλία
Koha auth 4003
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Θεματικός όρος Διδασκαλία
Γενική υποδιαίρεση Μεθοδολογία
Koha auth 5961
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Τύπος τεκμηρίου Koha Βιβλία
Αντίτυπα
Βιβλιοθήκη Τρέχουσα τοποθεσία Barcode Αριθμός εισαγωγής Ημερομηνία απόκτησης Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση απόσυρσης Κατάσταση χαμένου Source of classification or shelving scheme Κατάσταση κατεστραμμένου Μη δανεισμός Συνολικοί δανεισμοί Date last seen Price effective from
Δημοτική Βιβλιοθήκη Μάνδρας Δημοτική Βιβλιοθήκη Μάνδρας 10000004284 8493 29/10/2004 371.9044 SEB 1     Dewey Decimal Classification       02/06/2023 02/06/2023
Powered by INTEROPTICS